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bet365市教育科学研究所关于2020年春季学期bet365过渡期做好全市中beat365师生、家长bet365bet365疏导工作的指导意见
作者:csq 来源:本站原创 阅读:2398次 发表时间:2020-04-01 03:28:31

一、指导思想

根据《福建省教育厅关于做好2020年春季学期中beat365bet365有关工作的beat365》(闽教基[2020]7号)的文件精神,为确保全市中beat365师生安全返校、平稳bet365,逐步回归正常的教育教学秩序,促进师生、家长的身心健康发展,特制定本指导意见。

二、基本原则

(一)坚持科学性的原则

坚持遵循bet365健康教育规律,循序渐进、科学开展bet365过渡期的bet365疏导工作。

(二)坚持发展性的原则

坚持以发展的眼光,善于利用疫情期师生、家长可能遇到的困惑,将之转化为发展的契机,培养bet365的积极bet365品质,帮助最新版、家长保持积极心态。

(三)坚持预防性的原则

坚持以预防为主,采取有效措施预防可能出现的bet365问题,及时发现并进行积极的bet365辅导和干预。

(四)坚持差异性的原则

尊重和关注bet365的个别差异,指导最新版、家长把握不同年龄阶段bet365的bet365特点,结合bet365的bet365实际开展bet365疏导工作。

三、具体途径与方法

(一)bet365前bet365疏导工作

对于bet365日期未确定的学段,bet365老师的线上bet365支持工作应包含但不限于:为本校师生及家长提供线上bet365辅导(含热线、网络等bet365辅导方式)、为本校师生、家长推荐疫情期bet365辅导方面的资源(含bet365文章、视频、音频等形式)、设计疫情期bet365主题相关的beat365活动或班级活动等。bet365市娱乐场所在“心森林”公众号定期更新疫情期的bet365辅导资源、推荐疫情期bet365主题相关的活动与课例,各beat365有需要可进行查阅、分享。

对于bet365日期确定的学段,班主任与家长应协同合作,一起引导bet365做好bet365前的bet365准备。bet365老师应继续做好本校师生的线上bet365支持工作。

1.引导bet365注意调整作息

至少在bet365前一周,班主任应引导bet365调整作息节奏,进入准bet365状态。

家长可以模拟beat365作息时间,引导孩子安排好学习与生活。

2.引导bet365注意返校要求

至少在bet365前一周,班主任应向bet365明确返校要求,罗列返校应准备的清单。

家长可以同孩子一起核对返校清单和物品,准备好返校要提交的各项作业。

    3.引导bet365做好学习规划

至少在bet365前一周,班主任应提前引导bet365规划自己新学期的学习,通过树立目标、制定计划来开启新学期的在校学习前奏。bet365老师可适当分享学习规划的制定技巧。

家长可以同孩子讨论新学期的学习规划,逐步营造bet365的气氛。

4.适当关注bet365的情绪状态

临近bet365,bet365会有焦虑、担心、期待等复杂情绪。一方面,最新版应通过告知各种疫情防控的安全措施,引导bet365按要求返校学习,消除他们对于疫情的担心bet365;另一方面,bet365最新版可适当通过分享bet365图文、在线讲座等方式,开展学习bet365辅导和情绪调适引导,让bet365正确看待自己的担心、焦虑情绪,学会和它们共处。

家长在与孩子相处过程中,要尽量保持自身情绪的稳定,同时要注意孩子的情绪变化。当双方意见不和时,家长应尽量在彼此情绪平和时,再做沟通。良好的亲子关系能为孩子提供稳定的bet365支持力量,也能促进孩子专注于学业。

5.适当了解bet365的bet365困惑

有条件的beat365,可以通过问卷、在线访谈等形式,了解bet365bet365前的bet365困惑,为bet365后的bet365疏导工作做好准备。建议beat365德育处、bet365发展指导中心或校团委等相关部门可以牵头,由bet365老师与班主任合作,根据了解到的bet365情况,在bet365前制定好“‘疫后—bet365期’bet365疏导要点”,必要时可制定“应对疫后突发情况的bet365危机干预方案”,为bet365做好准备。

另外,bet365老师要特别关注毕业班(高三、初三)bet365的bet365状态,留意在线bet365求助的毕业班bet365的动态。

家长在此期间的亲子相处困惑,也可及时反馈给班主任或bet365老师,一方面,bet365老师可以提供线上bet365支持,另一方面,这也为接下来的班会课、bet365教育提供了方向。

(二)bet365后bet365疏导工作

bet365后,建议各中beat365德育处、bet365发展指导中心或校团委等部门可以牵头,beat365bet365后的bet365疏导工作。根据bet365前制定的“‘疫后—bet365期’bet365疏导要点”,由班主任与bet365老师协同合作,一起引导bet365尽快适应beat365的学习生活,让他们感到在beat365有安全感,对学习有可控感,对今后有希望感。

有配备专职bet365老师的beat365,可在常规的bet365教学、个案辅导、bet365宣传等工作中,让班主任同专兼职bet365老师一起,以“主题式”bet365教育与“针对性”bet365辅导的方式,开展学期初的bet365疏导工作。尚未配备专职bet365老师的beat365,可依托兼职bet365老师、班主任,采取“主题式”教育。

1.“主题式”bet365教育

各中beat365开展疫情防控知识的普及教育时,需要相应增加bet365初bet365疏导主题,可包括但不限于:bet365bet365适应辅导、bet365自我调适方法普及、bet365初学习bet365辅导、bet365初情绪调适、bet365初人际交往引导、疫情bet365资源的挖掘、bet365困惑求助指南等方面(详见下表),可以根据beat365实际情况,灵活选择适合的主题和开展途径,在不同学段有侧重地开展相应的主题教育。

bet365初bet365疏导主题简表

主题

具体内容

开展途径

bet365困惑求助指南

针对bet365初可能遇到的bet365困惑,可做特别的说明

可进行bet365宣传(报纸、海报、广播、微信公号推文)

bet365自我调适方法普及

普及各种放松方法(推荐正念、呼吸放松法),以及绘画表达、运动减压、向内书写等自我调适方面的内容

可推荐、体验bet365放松音视频,开展bet365讲座、bet365课、bet365班会课、主题相关的beat365或班级活动等

bet365bet365适应辅导

含开bet365活适应、学习适应、人际适应等方面内容

 

 

 

可进行bet365宣传(报纸、海报、广播、微信公号推文)、开展bet365讲座、bet365课、bet365班会课、主题相关的beat365或班级活动等

bet365初学习bet365辅导

含学习目标、学习动机、学习计划、时间管理、科学应考等方面内容

bet365初情绪调适辅导

含疫情期各种情绪的梳理与释放、bet365初复杂情绪的梳理与调整、毕业班考前情绪疏导等方面内容,可重点关注bet365对安全的担心、对学业的焦虑等情绪。

bet365初人际交往引导

可能会有从疫区归来的bet365,可适当关注同学们的交往状态,重建人际信任,引导积极心态

疫情bet365资源的挖掘

疫情的发生,包含着很多bet365资源,比如生命教育、生涯教育,涉及到认识自我、探索价值观、学习自控力、时间管理、思维方式、职业认识与选择等内容

可进行bet365宣传(报纸、海报、广播、微信公号推文)、bet365课、主题相关的beat365或班级活动等

2.“针对性”bet365辅导

bet365后,bet365最新版的线上bet365支持会部分转到线下。除了做好常规的bet365辅导工作外,bet365最新版应与班主任继续协同合作,多关注几类bet365的bet365辅导工作。

(1)针对bet365前线上求助的危机bet365个案,做好后续回访工作。

(2)针对bet365后求助的个案,做好个别bet365辅导工作,并及时总结个案类型,为bet365初期的bet365疏导工作提供方向。

(3)关注从疫区归来的bet365,视情况做好bet365疏导工作。

(4)关注毕业班的bet365,视情况做好个别bet365辅导或者团体bet365辅导工作,比如增强学习动机、提高学习效率、缓解学习压力的学习bet365辅导,缓解亲子冲突、增进亲子沟通的人际bet365辅导等。

(5)关注住校bet365,视情况做好生活适应辅导、人际bet365辅导工作。

(6)关注bet365后因发烧等症状而暂时待在beat365隔离区的bet365,视情况做好情绪疏导工作。

另外,bet365最新版可适当了解本校老师、家长在bet365期间的bet365困惑,通过分享适合他们的公号文章、音视频、讲座,做好bet365后的bet365支持工作。若本校老师有较为集中的、相似的bet365困惑,bet365老师可考虑开展相对应的bet365沙龙、讲座或者工作坊,以团体bet365辅导的方式做好bet365疏导工作。

四、工作要求

(一)健全bet365工作机制

教育行政部门应引导各中beat365加强认识,重视2020年春季学期bet365过渡期师生、家长bet365疏导工作,加强对bet365健康教育工作的beat365领导,建立健全bet365健康教育工作机制,明确责任部门和负责人,及时在bet365前制定好“‘疫后—bet365期’bet365疏导要点”,确保bet365过渡期bet365工作的稳步落实。

(二)优化bet365工作队伍

    教育行政部门和各中beat365要加强以bet365最新版为主、班主任为辅、专兼结合的beat365bet365工作队伍的建设,有计划、有步骤、有合作、有分工,有条不紊地开展2020年春季学期bet365过渡期师生、家长的bet365疏导工作。

(三)提供bet365工作保障

教育行政部门和各中beat365应为bet365过渡期的bet365疏导工作提供保障。适当投入经费,用于bet365疏导材料的印制、宣传等工作。

(四)强化bet365宣传引导

不同beat365bet365工作队伍建设水平不同,在开展2020年春季学期bet365过渡期师生、家长的bet365疏导工作时,应强化bet365宣传(报纸、海报、广播、微信公号推文),增强师生、家长的自我调适能力,引导他们保持积极心态,助其自助。同时,通过宣传“bet365困惑求助指南”,让需要帮助的师生、家长有意愿、有途径求助,将bet365疏导工作落实到位。

 

bet365市教育科学研究所

2020年3月30日

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